dijous, 16 de desembre del 2010

Entrada final

Amb aquest blogger teníem com a tema: Internet com a espai de publicació individual o compartida. Varem decidir presentar diferents programes, amb característiques diferents i aplicacions diferents. Com heu pogut observar la gran majoria són programes coneguts ja per nosaltres, això no és perquè sí, sinó que crèiem que havíem de presentar programes accessibles i útils, actualment i de cara al futur.
Com podem veure, no hem complet amb les expectatives que teníem a l’hora de fer entrades al blog. Al principi ho varem abandonar una mica, per això dic que no hem complert amb allò que es va pactar al principi.
Ens ha semblat molt interessant poder interactuar i posar comentaris a altres companys. Amb altres blogs hem pogut ampliar allò que nosaltres publicàvem. També respondre qüestions i rebre opinions d’altres companys és molt interessant per veure altres punt de vista. Potser una cosa que a tu et sembla que ja està bé i completada o un altre li mancarà algun aspecte.
També m’agradaria afegir que hem descobert nous programes molt útils, senzills i accessibles, com ara el Eduwiki. És un blog, crec que molt interessant per quan siguem mestres. Per últim esmentar que aquest blog ens ha permès aprofundir més en aquests programes que han sigut presentats a GiTiC, hi ha altres com el Facebook  que ja coneixia força abans de fer aquest treball.
Esperem que us hagi agradat i també, que us sigui útil.
Gràcies per la vostra col·laboració!
Atentament,     Maria Córdova
                               Silvia De la Morena
                               Jessyca Gallardo


dimecres, 15 de desembre del 2010

Conclusions

Creiem què és molt interessant tenir una eina d'on poder recollir informació, comentar-la i a l'hora afegir-hi informació.
Cada dia es treballa més en xarxa, i em pogut comprovar que molts mestres es posen en contacte, a través de diferents programes, per tal d'ajudar-se entre ells per fer activitats o ensenyar-se maneres de treballar. Afegir, per tant, que ens sembla molt més interessant la publicació compartida: dues o més persones sempre poden aportar més informació que una sola.

De què hem parlat?

Aquest és un petit mapa conceptual que ens ensenya totes les eines i programes que hem treballat:

dissabte, 11 de desembre del 2010

Youtube i Spotify

Encara que no ho sembli, un espai de publicació compartit podría ser la pàgina web de Youtube perquè, una vegada que et registres, pots penjar videos i que els vegi tothom, així com també pots seleccionar els videos que més t'agradin per fer-te una llista de reproducció.

Últimament, també et pots subscriure a un canal, és a dir, a una mena de llista de reproducció de la gent.
A Youtube  podem trobar desde fragments de sèries, tutorials,...fins a vídeos personals de la gent.

A la vegada, també pots copiar l'enllaç d'un video que t'hagi agradat molt i publicar-lo on vulguis(Facebook, Twitter,..).
Hi han dues maneres per fer-ho:
  • Si el vols copiar a Facebook, només cal que copies l'adreça que hi ha dalt i després l'enganxis.
  • Cosa que si ho vols fer en un blog, hauràs d'anar a "Insertar",copies el codi i desprès vas a "modifica l'HTML" del blog i lho enganxes allà.
  • Un altre mètode seria clicar a la tecla de "Compartir" que surt a sota del video que hagi escollit i, després de decidir on el vols publicar, cliques a sobre del seu enllaç i ja estarà.

Un programa que, per fer-lo servir necessites Internet, és Spotify. Aquest programa serveix per escoltar cançons. Una vegada dit això, pensareu que perquè necessiteu Spotify si ja teniu altres programes per escoltar música. Doncs bé, algunes diferències entre Spotify i els altres són:
  • Amb Spotify pots escoltar totes les cançons que vulguis i fer-te llistes de reproducció.
  • Amb els altres programes, que no necessites Internet, només pots escoltar música si prèviament te l'has descarregat o comprat per Internet(com és en el cas d'Itunes).
Crec que explicar coses sobre aquest programa és molt interessant perquè, si vols pots permetre que els amics que tens a Facebook puguin mirar quines cançons escoltes, ho poden fer. I, a la vegada, tu pots decidir quines llistes de reproducció vols que vegin i quines no.
En aquest punt ja estem fent una petita divisió, és a dir, pots decidir que el teu compte Spotify sigui públic o privat.

Ara penjaré un tutorial extret de Youtube on s'explica com pots fer servir Spotify:

divendres, 10 de desembre del 2010

Audacity

Aquest és un programa que us recomanem a l'hora de treballar amb música, com ja podreu comprovar, no té cap relació amb aquest treball però hem decidit afegir-lo perquè ens sembla un programa molt interessant i útil de cara al futur.
Audacity és un programa multiplataforma de gravació i edició d'àudio, fàcil d'usar i lliure.Aquest programa també te'l pots descarregar en català.

Característiques
  • Importar i exportar WAV,MP3 i Ogg Vorbis entre d'altres.
  • Gravar i reproduir sons
  • Editar usant les opcions de tallar,copiar i enganxar, i una opció Desferil·limitada.
  • Efectes digitals
  • Eliminar sorolls
  • Es pot programar qualsevol efecte musical o sonor, mitjançant el panell Nyquist, usant Xlisp
Us deixo la pàgina web on podreu descarregar gratis aquest programa.
I un video que us explica les funcions bàsiques del editor de video.




diumenge, 5 de desembre del 2010

CMapTools

CMapTools és un software multiplataforma que serveix per crear mapes conceptuals mitjançant aplicacions relacionades amb Java. Permet realitzar, tant un treball local individual com a la xarxa, ja sigui local o a internet. D'aquesta manera el treball és més fàcil perque pots estar compartint mapes amb altres persones d'arreu del món.
Aquest software permet la nevegació pels mapes realitzats, és a dir, els converteix en interactius.
Aquí podeu veure un petit exemple d'un mapa conceptual fet pel CMapTools


 A mi m'ha costat una mica fer servir aquest programa perquè no l'entenia gaire i,perquè no us passi el mateix, us deixo una petita explicació:

dijous, 2 de desembre del 2010

Jesicaapuntes

En relació amb l'entrada que va fer la Jessica on parlava del Wikipèdia, m'agradaria afegir una nova pàgina perquè, buscant informació per un treball d'eduació física, la vaig trobar.
L'enllaç de la pàgina és aquest.

Com podem veure en la direcció del enllaç, aquesta pàgina és un "wikispace", és a dir, és un àrea on els usuaris poden crear pàgines per poder parlar d'un tema en concret. Exactament, aquesta pàgina tracta de temes relacionats amb l'eduació física.
El "wikispace" pot ser: públic, protegit o privat.
  • El públic el pot visitar tot el món i també el poden editar.
  • El protegit és visible per tothom però només el poden editar els usuaris.
  • El privat només pot ser visitat i editat per membres d'aquell espai
Per poder crear un nou "wikispace", només cal presionar "Make a new space".
Una altra dada interessant seria que els espais públics amb publicitat, són gratuits. Però si, conjuntament amb els privats, el vols crear sense publicitat has de pagar 5$ al mes o 50$ a l'any.

Una de les coses que em recorda a Blogger, és que també pots fer-te seguidor d'altres pàgines de "wikispace", al igal que també pots afegir-hi enllaços.

He decidit penjar aquest vídeo per si algú es vol registrar per fer una pàgina parlant d'un tema en concret:

dimecres, 1 de desembre del 2010

Maneres de treballar amb l'ordinador a l'aula

Per entendre com utilitzar l'ordinador primer cal donar-li un paper:
- Ordinador com a mestre
- Ordinador com a alumne

Començarem explicant l'ordinador com a mestre: podem crear una aplicació (programes presentats anteriorment) que els ensenyi coses al nen/a. Com podem crear l'aplicació això ens permet controlar allò que ha d'aprendre el nen/a. L'infant en aquest cas està aprenent de l'ordinador i aquest s'hauria d'adaptar al nivell de l'alumne.

Aprendre amb l'ordinador, el nen/a dona ordres a l'ordinador. Desenvolupa les seves capacitats i ha de prendre decisions.
S'ha de fer una descoberta dirigida o guiada, sinò mai sabrem com evoluciona l'aprenentatge de l'infant. Al principi es va treballar amb un programa anomenat Logo. Més tard es va substituir per altres programes com el Jclic (permet crear activitats educatives) i el Scratch.

Finalment trobem una altra manera de presentar l'ordinador: Ordinador com a laboratori. Hauria de ser en un entorn tancat, per tant els contiguts són concrets però l'aprenentatge és per descoberta.
Això ens ho permet un programa anomenat Crayon Physics o MsKids, en aquests la descoberta és lliure.
Trobem una segona opció on la descoberta és guiada, aquesta ens permet saber què estan aprenent i si ho estan aprenent tot. Això s’aconsegueix dient el que s'ha de fer, no com.

He pensat que en aquesta entrada seria molt interessant fer un enllaç amb el blog compartit del Racó de l'ordinador.

Una companya de classe m'ha recomanat una pàgina web, a mi també m'ha semblat molt interessant i lligada a aquest tema tractat:       

Reflexió d' EyeOS a l'escola

divendres, 26 de novembre del 2010

Programes de creació

Actualment, trobem diversos programes que ens permeten crear aplicacions. Amb aquests podem crear jocs d'aprenentatge per as nostres infants.
Estaria bé presentar-vos dos programes que ens permeten crear aquest tipus de jocs: Jclic i Scratch. Aquests dos programes serveixen per educar al nen/a, educar no és el mateix que instruir.

Jclic: un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per realitzar diversos tipus d'activitats educatives: associacions, exercicis de text, paraules creuades, etc. Aquestes activitats no acostumen a anar soles, s'agrupen en projectes.
Jclic ve de Clic, una aplicació creada l'any 1992 que ha sigut des de l’inici molt utilitzada pels educadors.

Scratch: presentarem el Scratch com a eina per al professorat. Scratch es va crear tenint en compte l'aprenentatge i l'educació. A mesura que van creant amb aquest programa els infants van desarrollant habilitats importants en disseny i resolució de problemes. Aprendran a pensar creativament, raonar sistemàticament i treballar col·laborativament.

Presentem aquestes dues eines ja que creiem que seria adequat utilitza-les de cara al futur amb els nostres infants.

dissabte, 20 de novembre del 2010

Google Docs

M'agradaria explicar-vos una mica sobre el Google Docs perquè crec que, apart de ser una eina que és fa servir per crear documents online, també té la possiblitat de poder treballar amb certs companys a la vegada un mateix full. És a dir, mentres que tu estàs fent servir un full, els companys que el comparteixen amb tu també ho poden fer i, també hi ha la possibilitat de fer un servir un xat que et permet parlar amb ells a mesura que vas fent el full.

Per tal de poder compartir un full amb els companys, només cal crear-ne un i després anar a la pestanya on posa compartir i, una vegada que hagis fet la selecció dels companys, s'enviarà un correu electrònic i has d'esperar a que ells acceptin

Imatge extreta de Google.

Un exemple semblant a Google Docs, també podria ser el Prezi, és una eina que serveix per fer presentacions semblants a les del Power Point.
Aquí també pots treballar conjuntament amb els teus companys i veure que és el que estan escribint
Aquí us deixo una petita presentació perquè pugeu veure que aquesta no és pública, sino privada

dimarts, 9 de novembre del 2010

Facebook i Twitter

Com ja hem mencionat anteriorment, Facebook o Twitter són uns clar exemples d’interacció entre diferents members.


Actualment Facebook és una de les xarxes socials que més s’estan utilitzant, ja que et permet xatejar  i estar en contacte amb gent d’arreu del món. Però no nomès això, també es poden desarrollar aplicacions i fins i tot, promocionar articles per poder fer que la venda sigui més fácil i més “oberta”.
Facebook va ser creat per alguns alumnes de Harvard amb la intenció de poder comunicar-se amb gent de la universitat i,a la vegada que poguessin expresar els seus sentiments i donar les seves opinions.
En aquest moment Facebook intenta competir amb grans empreses com Google o MySpace. Mica en mica comença a guanyar molt terreny, ja que en poc temps ha adquirit més de 500 milions d’usuaris, gràcies a les traduccions de l’aplicació que han fet els creadors.


Twitter és un servei de “microblogging”(publicar missatges breus) que permet, als usuaris, enviar i llegir mini-entrades de text amb una longitud màxima de 140 caràcters.

Al igual que Facebook, aquestes entrades només les podran llegir les persones que tu vulguis, és a dir, hi ha privacitat. Un clar exemple seria: si penges fotos a Facebook i només vols que ho mirin certes persones, ho selecciones i la resta d’amics teus que no hagis seleccionat no les podran veure.

A diferència de l’altre xarxa social, a Twitter et pots subscriure a les entrades d’aquelles persones que dessitgis, les actualitzacions les podras rebre tan com per missatge(al mòvil) o per correu electrònic.

Una dada interessant és que durant dues setmanes d’agost de 2009 és va realitzar un anàl·lisi de les actualitzacions d’estat i el resultat va ser aquest:
  • Notícies
  • Correu no dessitjat(spam)
  • Autopromoció
  • Paraules sense sentit
  • Converses
  • Missatges repetit
Aquí també podem veure que, igual que a Facebook, aquestes xarxes es fan servir per promocionar articles que fabriquen o venen els usuaris.

Llibres on-line

 Els llibres on-line són una bona forma de documentar-se en qualsevol lloc i en qualsevol moment ja que només anant a Internet pots informar-te de qualsevol cosa i, a més a més, pots llegir els llibres que t'interessin anant cap a on sigui i així t'entretens.
És un molt bon invent ja que no fa falta que vagis carregat o carregada amb molts llibres perquè els portes tots a l'ordinador i en un moment i fàcilment pots arribar a trobar la informació que busques. En resum, el selge XXI està creant molts aparells que són útils per a les persones, aquests aparells són les noves tecnologies, que ens ajuden a millorar la nostra qualitat de vida.

Podem trobar llibres online en pàgines web de biblioteques virtuals, com per exemple aquesta:
http://historia.org/bibliotecav/index.html

He trobat una persona que ha fet una entrada amb el mateix tema que jo, us deixo el link per si voleu comparar la informació.
http://tic7b.blogspot.com/2010/12/els-llibres-online.html

dilluns, 8 de novembre del 2010

Per què serveix viquipèdia?

La Viquipèdia és una enciclopèdia lliure escrita col·laborativament per Internet. Usant un programa lliure wiki anomenat MediaWiki. Hi ha versions en més de 195 llengües, inclòs el català, i el conjunt general de Viquipèdies reben més de 50 milions de visites per dia.
Tothom hi pot contribuir. Només cal escollir un tema, i escriure'n un article. Es pot fer clic a l'enllaç "modifica" situat en una de les pestanyes de la part superior de cada pàgina per editar-la. Es pot obtenir més informació, a la pàgina d'instruccions d'edició.

Existeixen tres característiques essencials del projecte Viquipèdia que defineixen conjuntament la seva funció al web:
  1. Es tracta de crear una enciclopèdia, amb articles seriosos i neutrals.
  2. Pot ser editada per qualsevol gràcies a les seves característiques wiki.
  3. És de contingut obert i utilitza la llicència GFDL i compatibles.
A Viquipèdia, pots trobar fonts d'informació creada per la gent i et  pot ser molt útil a l'hora de buscar coses.
Aquí us deixo el link de la pàgina de Viquipèdia:
http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada per si el voleu utilitzar.

També podem parlar sobre l'Eduwiki, una eina molt important destinada a mestres, podriem dir que és un bloc on pots compartir informació, activitats, etc.
L'Eduwiki és una eina que ens permet integrar les TAC en el currículum però alhora ens permet poder compartir les activitats que fem als nostres centres per tal d'aprendre mútuament, o ajudar-nos a resoldre dubtes. A l'Eduwiki disposem d'un espai destinat al professorat amb la intenció de compartir i fer xarxa.
Dins l'espai trobarem el bloc de l'eduwiki, on podrem anar explicant com treballem amb el nostre alumnat i un llistat de RSS dels nostres blocs (tant els blocs de professorat com els de les nostres classes.
A l'apartat de les escoles podem presentar-nos, d'aquesta manera podem saber quins centres hi participen.

dijous, 4 de novembre del 2010

Diferents programes de publicació:

Actualment, a la nostra societat hi ha molts mètodes per comunicar-se. Els més actuals són: el telèfon mòbil i via Internet.
Nosaltres voldríem fer-vos adonar de la gran quantitat de programes que tenim al nostre abast.
Trobem diversos tipus de programes, aquests tenen diferents característiques:
En alguns programes l'únic que hi podem fer és publicar, sense cap tipus de comentari. Per tant, aquests programes s'utilitzen normalment com a font d'informació, ex. Viquipèdia (http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada)

També trobem altres programes on hi ha interacció entre els membres. Un exemple molt famós i utilitzat avui en dia és: Facebook. Observem movent-nos per la Red, que hi ha altres programes que tenen característiques semblants al facebook, com pot ser el twitter. Hi ha altres programes on no hi ha tanta interacció, ja que l'autor publica i als visitants se'ls hi permet comentar-hi, per exemple aquest programa (blogger).
La gran majoria de pàgines web tenen aquesta característica, visitar i llegir la informació i si se'ns escau podríem comentar-hi.

També cal anomenar el correu electrònic, ja que és una font de comunicació. Podríem dir: el substitut de la carta. Amb aquesta eina no és publica a la web però si que és una manera de comunicar-se amb algú. Per tant, podríem considerar-ho una publicació personal amb interacció però no compartida. 

Us deixo el link d'un blog que he trobat, on podeu trobar molta informació sobre les xarxes socials i entorns de comunicació, com per exemple facebook i  com8s.
http://xsecblog.blogspot.com/

He trobat, a  un blog d'una companya, l'enllaç a un blog molt interessant que parla sobre les TIC a l'Educació, és d'un professor de l'UAB.

dimarts, 21 de setembre del 2010

Benvinguts al blog:

Benvinguts al blog de la Maria, Jessica, Marta i Silvia!
Som alumnes de la Universitat Blanquerna (Ramon Llull), estem cursant el primer curs d'Educació Infantil.
Aquest blog té com a objectiu desenvolupar el tema: Internet com a espai de publicació individual o compartida
Ens proposem actualitzar aquest petit espai una vegada per setmana, per part d'un membre del grup. També farem una entrada grupal un cop al mes, ja que aquesta última recollirà punts de vista diferents.
Intentarem intereccionar, tant de manera individual com col·lectiva, el nostre blog amb els diferents blogs dels nostres companys.
Us agraïm la vostra col·laboració.
Atentament,
Grup 7-A