Per entendre com utilitzar l'ordinador primer cal donar-li un paper:
- Ordinador com a mestre
- Ordinador com a alumne
Començarem explicant l'ordinador com a mestre: podem crear una aplicació (programes presentats anteriorment) que els ensenyi coses al nen/a. Com podem crear l'aplicació això ens permet controlar allò que ha d'aprendre el nen/a. L'infant en aquest cas està aprenent de l'ordinador i aquest s'hauria d'adaptar al nivell de l'alumne.
Aprendre amb l'ordinador, el nen/a dona ordres a l'ordinador. Desenvolupa les seves capacitats i ha de prendre decisions.
S'ha de fer una descoberta dirigida o guiada, sinò mai sabrem com evoluciona l'aprenentatge de l'infant. Al principi es va treballar amb un programa anomenat Logo. Més tard es va substituir per altres programes com el Jclic (permet crear activitats educatives) i el Scratch.
Finalment trobem una altra manera de presentar l'ordinador: Ordinador com a laboratori. Hauria de ser en un entorn tancat, per tant els contiguts són concrets però l'aprenentatge és per descoberta.
Això ens ho permet un programa anomenat Crayon Physics o MsKids, en aquests la descoberta és lliure.
Trobem una segona opció on la descoberta és guiada, aquesta ens permet saber què estan aprenent i si ho estan aprenent tot. Això s’aconsegueix dient el que s'ha de fer, no com.
He pensat que en aquesta entrada seria molt interessant fer un enllaç amb el blog compartit del Racó de l'ordinador.
Una companya de classe m'ha recomanat una pàgina web, a mi també m'ha semblat molt interessant i lligada a aquest tema tractat:
He pensat que en aquesta entrada seria molt interessant fer un enllaç amb el blog compartit del Racó de l'ordinador.
Una companya de classe m'ha recomanat una pàgina web, a mi també m'ha semblat molt interessant i lligada a aquest tema tractat:
